ABORDAGEM - OS MOVIMENTOS RITMADOS NO FUTEBOL

(ELENOR KUNZ)

A presente abordagem retrata o assunto do ritmo inserido na aprendizagem do futebol pelo fato desta habilidade estar intimamente relacionada com a sincronização do jogo do esporte a ser trabalhado. Esta sincronia envolve desde os fundamentos básicos do futebol até o momento em que este será jogado.

O autor destaca que, por influência de determinados elementos (como a música, e principalmente o samba) no futebol brasileiro, muitos jogadores possuem habilidades rítmicas mais acentuadas que outros jogadores. Fato este comprovado pelas numerosas conquistas. E diz também que muitos times deixam de vencer pelo fato da perda da sincronia não só de um integrante da equipe, mas de todos.

O ritmo sentindo interiormente pela pessoa, a torna mais capaz de realizar movimento e habilidades com maior sincronia, ou facilidade, deixando então de fazer somente gestos unicamente técnicos.

Conclui que esta abordagem pode ser realizada por não só o futebol, mas vários outros tipos de esporte ou atividades. Podendo ainda servir como base para outros tipos de métodos de ensino do futebol.

PLANO DE AULA

Local:

• Quadra;

Material:

• Bolas diversas;
• Cones;
• Coletes;
• Um aparelho de som;
• Apitos;
• Um cronômetro.

1ª ATIVIDADE:

Aquecimento

Ritmo: musica.

Primeiro propor aos alunos que comecem andando, depois que realizar exercícios de aquecimento durante uma corrida. Após alongar. (10 min.)

2ª ATIVIDADE: (individual)

Embaixadinhas ( com os pés ou joelhos) - Ritmo do apito. (2 min.)

Cabeceio - Ritmo do apito. (2 min.)

Domínio da bola – ritmo da musica. (1 min.)

3ª ATIVIDADE: (em duplas)

Bater a bola contra a parede - ritmo das palmas do colega. (2 min.)

Trocar passes curtos com o colega – ritmo palmas do professor. (2 min.)

Domínio e passe da bola – ritmo do apito (2 min.)

4ª ATIVIDADE : (em grupos)

Formar um circulo e brincar de “bobinho”, sendo obrigado a passar a bola, ao ritmo do apito. (2 min.)

Em circulo (4) e ao ritmo do apito tentar manter a bola por mais tempo no ar, competindo entre os grupos. (2 min.) + (2 min.)

5ª ATIVIDADE:

Coletivo

Todos participam de um jogo coletivo nos primeiros 2 min. silencio total, depois jogo livre com musica de fundo. (5 min.)

Cecília Melo e Delaine Unes.